Präventionsveranstaltung am Gymnasium St. Xaver
Raphael Fecke (Gymnasium St. Xaver)
Bad Driburg. Eine reflektierte Einstellung zum Alkoholkonsum zu fördern, darum ging es beim interaktiven Alkohol-Parcours der Ginko-Stiftung, der erneut am Gymnasium St. Xaver stattfand und an dem die Klassen 7 im Rahmen eines Präventionstages teilnahmen.
Dabei hatten die Schülerinnen und Schüler sichtlich Spaß. Zugleich wurde ihnen aber auch die Folgen von Alkoholkonsum vor Augen geführt. Während einige Jugendliche ihren Mitschülerinnen und Mitschüler bei einem simulierten Rauschkonsum noch belustigt zusahen, merkten sie einige Minuten später selbst, wie sehr Alkohol viele Alltagshandlungen erschweren kann. Denn mit Hilfe einer Brille nahmen die Schülerinnen und Schüler ihre Umwelt verschwommen wahr – wie im betrunkenen Zustand.
Darüber hinaus wurde den Jugendlichen aber auch die physischen und psychischen Auswirkungen eines Alkoholrausches nähergebracht. Die Schülerinnen und Schüler konnten u. a. anhand eines Körper-Puzzles erfahren, wie lebenswichtige Organe durch Alkohol geschädigt werden.
Auch das Jugendschutzgesetz und die Aufsichtspflicht wurden auf spielerische Art und Weise in den Blick genommen. Und dass alkoholisierte Menschen auf ihr Gegenüber nicht gerade attraktiv wirken, konnten die Jugendlichen an einer Flirtstation erfahren.
Vor allem fand auch in Form von Reflexionen eine Auseinandersetzung damit statt, welche Motive hinter einem frühen bzw. übermäßigen Alkoholkonsum stecken und welche Alternativen es dazu gibt. Insofern dürfte der Alkoholparcours erneut dazu beigetragen haben, einen verantwortungsvollen Umgang mit Alkohol zu fördern. Dafür ist den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Ginko-Stiftung, insbesondere aber auch Biologielehrerin Stefanie Jenneckens zu danken, die sich als Präventionsfachkraft dafür einsetzte, dass der Alkohol-Parcours erneut am Gymnasium St. Xaver stattfinden konnte.
Titelbild: Der von Mitarbeiterinnen der Ginko-Stiftung moderierte Gedanken- und Erfahrungsaustausch stellte sich als wertvoll heraus.