Ein Abend zwischen Kunst, Haltung und Emotionen
Alexander Bieseke
Bad Driburg. Am Gymnasium Gymnasium St. Xaver präsentierte der Projektkurs „Eine Mission für’s Leben“ der Jahrgangsstufe Q1 unter dem Titel „Ungehört – Wir geben Themen eine Stimme“ die Ergebnisse eines intensiven und bewegenden Schuljahres. Im Mittelpunkt der Veranstaltung standen gesellschaftliche Fragen, die junge Menschen unmittelbar betreffen – darunter Diskriminierung, Leistungsdruck, Wandel von Frauenbildern, politischer Extremismus sowie der Einfluss sozialer Medien auf die psychische Gesundheit, so die Pressemitteilung von Raphael Fecke vom Gymnasium St. Xaver.
Die Besucherinnen und Besucher erlebten einen Abend, der durch seine inhaltliche Tiefe und die spürbare persönliche Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler geprägt war. In selbst verfassten Texten, Vorträgen und künstlerischen Arbeiten machten die Jugendlichen deutlich, wie sehr sie sich mit ihren Themen identifiziert hatten. Die Beiträge regten zum Nachdenken an, stellten gesellschaftliche Entwicklungen kritisch infrage und eröffneten vielfältige Perspektiven auf oft verdrängte Realitäten.
Besondere Wirkung entfaltete das Zusammenspiel von Wort und Bild: Die ausgestellten Kunstwerke ergänzten die Texte und verstärkten deren Aussagekraft auf eindrucksvolle Weise. Dadurch entstand ein Gesamterlebnis, das weit über eine klassische Schulpräsentation hinausging.
Musikalisch begleitet wurde der Abend vom Vokalpraktischen Kurs der Jahrgangsstufe Q1 unter der Leitung von Frank Kieseheuer. Mit Songs wie „Man in the Mirror“ von Michael Jackson und „You’re the Voice“ von John Farnham setzten die Schülerinnen und Schüler zusätzliche emotionale und inhaltliche Akzente. Die Musik unterstrich die zentrale Botschaft des Abends: Veränderung beginnt beim Einzelnen, und jede Stimme zählt.
„Ungehört – Wir geben Themen eine Stimme“ zeigte eindrucksvoll, dass Schule nicht nur ein Ort der Wissensvermittlung ist, sondern auch Raum für Haltung, Reflexion und gesellschaftliche Verantwortung bieten kann. Der Abend hinterließ bei vielen Gästen einen nachhaltigen Eindruck und machte deutlich, wie kraftvoll junge Perspektiven in den öffentlichen Diskurs hineinwirken können.
Titelbild: Die 13 Schülerinnen und Schüler des Projektkurses organisierten mit Unterstützung ihrer Lehrkräfte Christoph Paetzold und Raphael Fecke einen eindrucksvollen und vielschichtigen Abend.