Alexander Bieseke
Bad Driburg. Das Gymnasium St. Xaver ist seit vielen Jahren zertifizierte MINT-EC-Schule und setzt konsequent auf die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, so Raphael Fecke vom Gymnasium St. Xaver in seiner Pressemitteilung.
Jüngst unterstrich die Schule dieses Profil gleich mit zwei besonderen MINT-Highlights.
Erfolgreiche Teilnahme am Regionalwettbewerb Jugend forscht 2026
Am 5. Februar 2026 fand im Heinz Nixdorf MuseumsForum in Paderborn der Regionalwettbewerb Jugend forscht statt. Insgesamt präsentierten 43 Schülergruppen aus der Region ihre Forschungsprojekte einer fachkundigen Jury und der interessierten Öffentlichkeit.
Auch das Gymnasium St. Xaver war mit einem Team vertreten. Die Schüler Adrian Alexandrow, Julian Heidtmann und Michael Lüke (Titelbild) nahmen mit ihrem Projekt Rosenvermehrung durch Stecklinge – Überprüfung von Lifehacks teil. In ihrer Arbeit setzten sie sich kritisch mit im Internet verbreiteten Tipps zur Pflanzenvermehrung auseinander und überprüften diese systematisch unter experimentellen Bedingungen.
Die Schüler zeigten eindrucksvoll, wie wichtig es ist, Alltagsbehauptungen wissenschaftlich zu hinterfragen und sorgfältig zu überprüfen, erklärte Raphael Fecke vom Gymnasium St. Xaver.
Besonders positiv hob die Jury die kreative Versuchsanordnung sowie die anschauliche und übersichtliche Präsentation am Wettbewerbsstand hervor. Für das Team stellte die Teilnahme eine wertvolle Erfahrung dar und verdeutlichte zugleich das Engagement der Schule in der naturwissenschaftlichen Nachwuchsförderung.
MINT-Erlebnistag 2026: Wissenschaft zum Anfassen
Darüber hinaus beteiligte sich das Gymnasium St. Xaver als Kooperationsschule des Vereins Natur und Technik am MINT-Erlebnistag 2026 in Brakel. Ziel der Veranstaltung war es, Kinder und Jugendliche für naturwissenschaftliche Fragestellungen zu begeistern und aufzuzeigen, wie spannend, kreativ und alltagsnah MINT-Themen sein können.
An zahlreichen Mitmachstationen, Experimenten und Vorführungen hatten die Besucher die Möglichkeit, selbst aktiv zu werden, Fragen zu stellen und Phänomene aus Natur und Technik unmittelbar zu erleben. Dabei stand das eigene Ausprobieren klar im Vordergrund.
Ein besonderer Publikumsmagnet war die Trockeneisshow des Gymnasiums St. Xaver. Mit eindrucksvollen Nebeleffekten, überraschenden Experimenten und verständlichen Erklärungen zog sie zahlreiche Besucher in ihren Bann. Uns ist wichtig zu zeigen, dass hinter den spektakulären Effekten klar nachvollziehbare physikalische Prozesse stehen, so Raphael Fecke. Die altersgerechte Vermittlung sorgte dafür, dass die Inhalte für alle Besucher gut verständlich waren.
Mit beiden Veranstaltungen unterstreicht das Gymnasium St. Xaver seinen Anspruch, MINT-Bildung praxisnah zu vermitteln und junge Menschen nachhaltig für wissenschaftliches Denken und Experimentieren zu begeistern.